SECRETARIA DE EDUCAÇÃO, O QUE É! O QUE NÃO É? Professor Múcio Morais

Nestes quase 30 anos de carreira dedicados na maioria a educação por todo Brasil e em alguns países da América Latina, encontrei os mais diversos modelos de gestão da educação, vi projetos ótimos darem errado, também vi improváveis dando certo.

O PAPEL SOCIAL DA ESCOLA - Um questionamento do papel da escola na atualidade! Responsabilidade Social!

                  
RESUMO 👀

Este trabalho de pesquisa procura trazer uma reflexão sobre o papel social da escola e a importância de se ter uma equipe pedagógica consciente e envolvida com esta questão, diagnosticando as dificuldades existentes no processo educacional e buscando modificá-las socialmente, tendo como instrumento mediador desta mudança a educação. 

VAMOS REVOLUCIONAR? PROJETO EDUCAÇÃO INTEGRADA - PROF. MÚCIO MORAIS

                                           

Alguns municípios brasileiros perderam, além do trem, também a linha!

Nem vagões, nem trilhos, apenas uma multidão parada, andando em círculos sobre as mesmas questões, salário, benefícios, fundos, instalações, e, diversas grandes ideias que morrem, assim que o gestor e seus colaboradores desanimam ou segue seu caminho. Quantas semanas disso e daquilo, desfiles, festejos, atividades extras, recreações físicas, sem uma grande sacada pedagógica e vivencial? Quantas comunidades escolares totalmente desvinculadas das vocações, alinhamentos culturais, reconhecimento de origens, identidade histórica, e, quanto às perspectivas do presente uma percepção ilusória de que a chegada está sendo aguardada e aplaudida, basta “estar por aqui na escola” porque “o ser” está distante demais, fora do mundo de Alice, aqui, o bicho pega e a própria tecnologia tem que vir integrada em um processo água e óleo(1), até que um desses elementos seja esgotado.

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO COMO REFORÇO NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE GÊNERO DA CRIANÇA

 

Por Gutemberg Martins de Sales

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RC: 17648 -25/07/2018

SALES, Gutemberg Martins de [1]

SALES, Gutemberg Martins de. A Importância do Lúdico como Reforço na Construção da Identidade de Gênero da Criança. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. Ano 03, Ed. 07, Vol. 05, pp. 5-24, Julho de 2018. ISSN:2448-0959

RESUMO

Por meio da conceitualização sobre gêneros podem-se destacar as brincadeiras e ludicidade como influenciadores não só no processo ensino aprendizagem, mas, na identificação de gêneros das crianças a partir da fase pré-escolar.

Educação Integral: o que é, como funciona e benefícios

 Alunos que vivenciam a educação integral 

A educação integral visa ir além da sala de aula, ou melhor, além dos conhecimentos básicos previstos. Sendo assim, o objetivo do ensino em tempo integral é garantir o desenvolvimento dos sujeitos em todas as suas dimensões.

Com aulas remotas, pandemia escancara desigualdade no acesso à educação de qualidade _ Entrevista "Prof Sebastien Bozon/AFP"

"É importante que a sociedade faça uma aposta no sentido da inclusão das pessoas", defende presidente da Andifes. A União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES) lançou, nesta terça-feira (2), a campanha “Internet pra Geral”, cujo objetivo é discutir os efeitos da desigualdade no acesso à educação de qualidade, principalmente durante a pandemia causada pelo novo coronavírus, em que as aulas escolares e universitárias são remotas.

De acordo com João Carlos Salles, presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) e reitor da Universidade Federal da Bahia, a pandemia expôs as condições desiguais em que os estudantes brasileiros se encontram.

EDUCAÇÃO HUMANIZADA - MÚCIO MORAIS

A escola deve oferecer uma formação completa ao aluno, que promova não só desenvolvimento acadêmico, mas desenvolvimento humano. Estamos falando de uma educação humanizada, que ensina o estudante a pensar e desperta nele o interesse pelo conhecimento. Nesse processo, respeitar suas individualidades e abrir espaço para ele expressar ideias e sentimentos é essencial.

Se não era um assunto muito discutido há alguns anos, a educação humanizada se tornou uma das preocupações centrais quando falamos em educação escolar. Para os familiares, tem sido um importante critério na escolha de uma boa instituição de ensino. Para as escolas, traz alguns desafios que dizem respeito ao desenvolvimento dos alunos.

Entenda as vantagens e desafios do uso de tecnologia na educação - Múcio Morais / parceria

A tecnologia é uma realidade que faz parte de diversas áreas, tanto na vida profissional quanto na pessoal, destacando um mundo que vive uma intensa transformação digital. Nesse contexto, as escolas não poderiam ficar fora desse movimento, pois a tecnologia na educação é fundamental para trazer dinamismo às atividades dentro e fora da sala de aula.

EDUCAÇÃO FINANCEIRA - viva melhor sabendo cuidar de seu dinheiro.

InfoMoney 

Educação é fundamental. Quem investe nela amplia suas chances de sucesso e de crescimento profissional, além de passar a ver o mundo de uma forma muito mais completa. E, na hora de administrar nosso dinheiro, o mesmo princípio vale: a educação financeira ganha importância a cada dia. Ao contrário do que muita gente pensa, educação financeira não significa somente fazer cursos ou ter uma formação superior em uma carreira neste segmento. 

Resenha do livro "Inclusão escolar - O que é? Por quê? Como fazer?"

Maria Teresa Eglér Mantoan é doutora em Educação e professora da Unicamp. Seu livro é dividido em cinco partes: Prefácio, Apresentação, Capítulo Um (O que é inclusão escolar?), Capítulo Dois (Por que efetivar a inclusão escolar?), Capítulo Três (Como fazer a inclusão escolar) e as Considerações finais da autora. Todas as partes são interligadas pelo questionamento que é provocado no leitor a partir da reflexão das mudanças que perpassam a escola e a sociedade.

Educação, está na hora de "pôr os pingos nos is", - Múcio Morais

O Ano letivo começando, um tempo movimentado, encontros pedagógicos, seminários, colóquios, redirecionamentos, avaliação dos últimos resultados, novos objetivos e metas. Tudo caminhando para um ano de sucesso, exceto por alguns pequenos detalhes deixamos de fora neste momento, alguns dos principais atores da roda da educação, são exatamente aqueles que tem pelo menos a metade da responsabilidade e participação no sucesso, estou falando de PAIS E ALUNOS!

Relações de Gênero nas Escolas: ainda é possível falar disso? Revista Brasileira de Educação Básica *

Relações de Gênero nas Escolas: ainda é possível falar disso?

Embora nem sempre o tema seja muito comentado, as assimetrias de gênero na educação impactam não apenas o cotidiano escolar, mas também revelam as desigualdades na aprendizagem entre meninos e meninas. Os dados do Programa Internacional de Avaliação de Aluno/as (PISA, 2015) apontam que meninos têm resultados superiores na aprendizagem de matemática em relação às meninas, que apresentam melhores resultados na aprendizagem de conteúdos de linguagem. 

💬 100 TEMAS PARA EDUCAÇÃO / PALESTRAS & WORKSHOPS PARA EDUCAÇÃO - TODOS OS ARTIGOS TAMBÉM SÃO TEMAS!

Parte e/ou esta programação na sua totalidade já foi realizada em mais de 250 Municípios e Escolas no Brasil e em Países da América Latina, veja alguns clientes. Foram desenvolvidos centenas de temas, abordando questões inerentes a Educação e Cultura em todos os seus aspectos, quero visitar sua comunidade escolar e compartilhar experiências, eu, Múcio Morais e minha equipe teremos muita alegria em conhecê-los!

O que é Educação Socioemocional?

 
O que é Educação Socioemocional? 

Para iniciarmos, é preciso conceituar em linhas gerais o que se entende como educação socioemocional. Essa, que desde 2017 é um eixo norteador da BNCC, é a educação voltada para o desenvolvimento de habilidades que gerenciam emoções como sentir e mostrar empatia pelo próximo, atingir objetivos pessoais e coletivos, estabelecer e manter relacionamentos e tomar decisões responsáveis ​​e cuidadosas, que impactem positivamente a vida do estudante dentro e fora da sala de aula. 

PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES; O QUE ELES REALMENTE PRECISAM PARA SEGUIR EM FRENTE? Prof. Mucio morais

PROFESSORES E GESTORES ESCOLARES, O QUE ELES REALMENTE PRECISAM PARA SEGUIR EM FRENTE?

Prof. Mucio morais

Participei recentemente de um grande encontro pedagógico virtual, colegas de todo o Brasil e alguns do exterior deram suas contribuições, novas tecnologias, nova visão do ensino, muito animador, muitos caminhos para aperfeiçoamento para nosso desempenho com nossos alunos, estas iniciativas são sempre pertinentes, a educação não é uma ciência exata, e por se pensar diferente, cometemos muitos erros em nosso dia a dia.

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação segundo a OCDE.

Em tempos tão desafiadores para a educação global, mesclando pandemia, crise econômica, aumento na desigualdade social e mudanças profundas no mercado de trabalho, que práticas adotadas por países e suas escolas os ajudaram a melhorar o desempenho dos estudantes?

EDUCAÇÃO FINANCEIRA TRAZ BONS RETORNOS

Dicas para ter uma vida financeira equilibrada InfoMoney Educação financeira. 

O termo, cada vez mais presente na vida dos brasileiros, ainda não recebe a atenção merecida por muitas pessoas. Em parte porque, à primeira vista, parece uma proposição pouco tentadora: ter que abrir mão de alguns prazeres em troca de um benefício incerto. 

Capacitar professores sem formar humanamente é perda de tempo - Prof. Múcio Morais

Por muitos anos venho trabalhando na formação de profissionais da educação, e em outros setores, com diversos cursos, processos e tecnologias educacionais, trazendo e criando elos entre o que se descobre nas ciências humanas e os processos educacionais, a descoberta de novos modelos de ensino tem deixado estes profissionais entusiasmados e motivados para a missão de ensinar e formar pessoas; Mas percebo ao longo dos anos que estas tecnologias e processos se perdem e em muitos casos os profissionais não estão em condições intelectuais, emocionais e mesmo “morais” para aplicação destes e outros aprendizados.

AUTISMO? TDAH? DI? TAB? NEM SEMPRE, A PATOLOGIA PRINCIPAL PODE SER: CRIANÇA - MÚCIO MORAIS

Antes de rotularmos com uma ou mais patologias os nossos alunos, devemos entender que estes alunos sofrem de uma “patologia comum à todos os seres humanos” SÃO CRIANÇAS, imaturas, desatentas, agitadas, confusas, irritadas e irritantes, com tendência a rebeldia, com dificuldade de adaptação ao novo processo de aprendizagem...

A EDUCAÇÃO PROHIBIDA - FILME COMPLETO * ANÁLISE E CRÍTICA * DISCUSSÃO * CONTEXTUALIZAÇÃO

ASSISTA AGORA AO FILME COMPLETO! ⛛

EDUCAÇÃO PROIBIDA: Reflexões sobre os ideários pedagógicos contemporâneos à luz da pedagogia histórico-crítica – Um estudo essencial para educadores em todos os níveis do processo educacional da América Latina.

Este tema está disponível em formato PALESTRA (2H30MIN) OU WORKSHOP (40h INTENSIVAS), para Escolas e Secretarias de Educação em toda América Latina, tendo o Prof. Múcio Morais como Palestrante/Instrutor, contrate para seu município.

"A Educação Prohibida", filme documentário dirigido por German Doin e Verônica Guzzo, Produzido pela Asociación Civil Redes de Pares / Reevo.

Após assistir o filme, você pode solicitar relatório técnico com reflexões, avaliações e crítica deste documentário. Envie solicitação para nosso e-mail: muciomorais@gmail.com ou faça o download pelo link:  https://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/article/view/1438/1245

CONHEÇA NOSSA FORMAÇÃO "EDUCAÇÃO PROHIBIDA" Um processo filosófico de desenvolvimento técnico-cultural para educadores. Uma oportunidade para trabalhar a postura dos Professores e as grandes questões humanas nas práticas educacionais, além da prática do raciocínio, lógica e valores existenciais de nossas equipes pedagógicas. Faça Contato: (31) 99389-7951*

*Nossos Professores em sua maioria tem conhecimento limitado e quase nenhuma cultura geral e específica. Esta realidade também traz entraves ao desenvolvimento e prática de modelos diferenciados na Educação. 

Como praticar aquilo que não foi pensado, discutido e entendido em seus variados aspectos? Como ter inteligências embotadas desenvolvendo inteligências avançadas? O Verdadeiro Discípulo é aquele que supera seu Mestre! (Aristóteles); mas superar o mínimo não te levará ao máximo. (Múcio Morais). A questão é resolver este conflito. AS PALESTRAS E WORKSHOPS "Educação Proibida" tem também este objetivo.