A discordância dos pais sobre a necessidade de exploração/identificação do autismo numa criança ou jovem é possivelmente uma das situações mais frustrantes e provocadoras de ansiedade que os médicos e profissionais que lidam com esta questão ou que diagnosticam enfrentam.
É inevitável que os pais tenham estilos diferentes de
criação, muitas vezes baseados nas suas próprias experiências e influências
familiares. Infelizmente, também é
inevitável que os casais se separem e sigam caminhos separados. Muitos pais separados conseguem deixar suas
diferenças de lado e ser co-pais de maneira muito eficaz. No entanto, infelizmente, às vezes, a criança
ou o jovem fica preso no meio de pais em conflito que simplesmente não
conseguem encontrar um terreno comum.
Às vezes, isso pode se estender à discordância dos pais
sobre a necessidade de uma avaliação do autismo. Muitas vezes, isto envolve o progenitor não
residente alegando que “não vê quaisquer dificuldades” quando a criança ou
jovem passa tempo com eles, e atribuindo quaisquer desafios enfrentados à “má
educação parental” por parte do progenitor que passa a maior parte do tempo com
a criança.
O problema é que nesta situação ninguém realmente ganha.
Isto pode tornar-se um problema ainda maior se um dos
progenitores solicitar apoio dos serviços sociais ou se o seu caso for levado
ao tribunal de família para mediação. Em
alguns casos, isto pode levar a acusações de Doença Fabricada ou Induzida, onde
um dos pais é acusado de efetivamente compensar as dificuldades que foram
relatadas.
Uma vez que um caso tenha progredido até aqui, cada “lado”
na disputa (seja sobre apoio, educação, custódia ou acordos de acesso) terá a
sua própria representação legal, e cada lado contratará os seus próprios
peritos para apresentar o seu caso. Nesta situação, muitas vezes é a parte cujo
perito apresenta as provas mais convincentes (no que diz respeito ao juiz) que
vencerá efetivamente. O problema é que
nesta situação ninguém realmente ganha.
Há uma grande variação na compreensão do autismo entre testemunhas
especializadas e isto é ainda mais complicado se a criança estiver a “mascarar”
ou a manter as coisas sob controlo na escola, na casa dos pais não residentes,
ou em ambos. Muitas vezes, nestas
situações, a criança só se sente suficientemente confortável para ser ela mesma
no local onde se sente mais segura.
Isto pode levar, e leva, a que crianças e jovens não tenham
acesso a uma avaliação e/ou diagnóstico apropriado. Há uma consciência crescente das potenciais
dificuldades em termos de apoio, problemas de saúde mental e resultados a longo
prazo para as crianças e jovens que não são diagnosticados ou que são mal
diagnosticados. Os danos colaterais e o trauma causados aos pais que
efetivamente “perderam” a luta, para uma avaliação e, muito provavelmente,
tiveram a sua parentalidade examinada de uma forma nada elogiosa, durarão anos.
Isto pode levar, e leva, a que crianças e jovens não tenham
acesso a uma avaliação e/ou diagnóstico apropriado. Há uma consciência crescente das potenciais
dificuldades em termos de apoio, problemas de saúde mental e resultados a longo
prazo para as crianças e jovens que não são diagnosticados ou que são mal
diagnosticados. Os danos colaterais e o trauma causados aos pais que
efetivamente “perderam” a luta, para uma avaliação e, muito provavelmente,
tiveram a sua parentalidade examinada de uma forma nada elogiosa, durarão anos.
…esteja atento às várias maneiras pelas quais o autismo pode
se apresentar
O objetivo deste blog é apelar a qualquer pessoa que esteja
lendo isto, ou que o tenha para ler, para enfatizar os pontos acima e avaliar o
impacto que este tipo de disputa pode ter tanto nos pais como nos jovens.
Em segundo lugar, implorar-lhes que estejam atentos às
várias formas pelas quais o Autismo pode se apresentar – o mascaramento, a
camuflagem e as apresentações não estereotipadas do Autismo são muito
comuns.
Terceiro, aceitar que muito poucos pais, se é que algum,
iriam realmente “compensar” os tipos de dificuldades relatadas. Por que eles fariam isso? O que isso poderia alcançar? As investigações
para doenças fabricadas ou induzidas são dispendiosas financeira e
emocionalmente e as evidências mostram que os casos reais são extremamente
raros.
Finalmente, é extremamente improvável que uma avaliação para o autismo, se concluída de forma atenciosa e profissional, conforme o NICE, (Instituto Nacional para Saúde e Cuidados de Excelência, Inglaterra) cause qualquer sofrimento e, se de fato mostrar que a criança ou jovem é autista, pelo menos oferece a oportunidade de apoio e apoio mais precoce e intervenção que pode reduzir a probabilidade de desafios maiores no futuro.
Além disso, se uma avaliação do autismo concluísse que a
criança ou jovem não era autista, então permitiria uma formulação mais precisa
de quaisquer dificuldades e poderia até sugerir apoio familiar ou terapia que
pudesse ser apropriada e útil.
PALESTRAS VOLTADAS PARA INCLUSÃO, TENDO SUCESSO COM ALUNOS NEE, PATOLOGIAS COMPORTAMENTAIS E SUA MONITORIA.
