O livro é uma das ferramentas mais importantes para quem quer expandir seus conhecimentos! Mas o que quase ninguém diz são os benefícios de você participar de um grupo de leitura e ter alguém de referência como guia.
Esta semana estive dando uma aula cognitiva-comportamental em uma escola, falava com alunos do ensino fundamental II – 9º Ano, eles têm em média 14 anos, são curiosos, animados, meio perdidos, agitados, é, às vezes bem difíceis de conviver, enfim, faço aulas para esta e outras turmas tratando das perspectivas, visão e comportamento na vida, uma terapia filosófica de grande impacto, considerando que levanto temas que normalmente esta geração não discute, nem mesmo em casa.
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INCLUSÃO ESCOLAR, O OUTRO LADO DA MOEDA! Prof. Múcio Morais A experiência da inclusão escolar tem sido uma discussão com parâmetros de política social, de certa forma concordo com esta abordagem, mas este processo vai muito além daquilo que as políticas públicas e a própria legislação podem alcançar. |
A inclusão do autismo em sala de aula ainda é um desafio para todos, mesmo sendo um direito da criança garantido por lei, que também assegura apoio aos professores, esta segunda parte é altamente negligenciada, nossas autoridades são rápidas para legislar neste tipo de regulamentação, mas questiono muito esta “rapidez” considerando que a preparação de monitores e professores é mínima,
A tecnologia é uma realidade que faz parte de diversas áreas, tanto na vida profissional quanto na pessoal, destacando um mundo que vive uma intensa transformação digital. Nesse contexto, as escolas não poderiam ficar fora desse movimento, pois a tecnologia na educação é fundamental para trazer dinamismo às atividades dentro e fora da sala de aula.
Você sabia que a Síndrome de Asperger e o Autismo hoje são considerados condições clínicas que estão juntas dentro da categoria dos Transtornos do Espectro Autista (TEA)?Embora a síndrome de Asperger não seja mais considerada um diagnóstico separado na última edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5),
Antes de rotularmos com uma ou mais patologias os nossos alunos, devemos entender que estes alunos sofrem de uma “patologia comum à todos os seres humanos” SÃO CRIANÇAS, imaturas, desatentas, agitadas, confusas, irritadas e irritantes, com tendência a rebeldia, com dificuldade de adaptação ao novo processo de aprendizagem...
Então!
Um velho hábito nos eventos onde palestras, apresentações técnicas e culturais são realizadas estão nas atividades que antecedem a palestra ou mesmo na forma de apresentar o protagonista (palestrante, professor, instrutor, ator, poeta, etc.) "apagando, revelando o todo ou parte do conteúdo, ênfase demasiada, expressando ponto de vista, enfim, fazendo citações que antecedem ou sucedem às falas do conteúdo, também conhecido como "contando a surpresa".
O mercado empresarial passa hoje por um momento de conscientização, diversos conceitos estão perdendo, as mudanças vêm a reboque de fatores ...
