
Alguns municípios brasileiros
perderam, além do trem, também a linha!
Nem vagões, nem trilhos, apenas
uma multidão parada, andando em círculos sobre as mesmas questões, salário,
benefícios, fundos, instalações, e, diversas grandes ideias que morrem, assim
que o gestor e seus colaboradores desanimam ou segue seu caminho. Quantas
semanas disso e daquilo, desfiles, festejos, atividades extras, recreações
físicas, sem uma grande sacada pedagógica e vivencial? Quantas comunidades
escolares totalmente desvinculadas das vocações, alinhamentos culturais,
reconhecimento de origens, identidade histórica, e, quanto às perspectivas do
presente uma percepção ilusória de que a chegada está sendo aguardada e
aplaudida, basta “estar por aqui na escola” porque “o ser” está distante demais,
fora do mundo de Alice, aqui, o bicho pega e a própria tecnologia tem que vir
integrada em um processo água e óleo(1), até que um desses elementos
seja esgotado.